目前分類:母語教學 (29)

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介紹跟爆米芳有關的台語童謠

認識「新娘」、「水噹噹」、「爆米芳」、「嘴配」的閩南語詞彙

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透過閩南語歌謠「羞羞羞」,帶領孩子認識閩南語的數字
運用肢體動作唱唱跳跳,大家都唱得很大聲喔~

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將母語融入於主題各行各業中

透過閩南語歌謠「ABC狗咬豬」,孩子瞭解到生病或受傷時要去看醫生。

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唱唱唸唸台語,認識五官位置與名稱

      嘴齒                下頦

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雖然「年過了」大家還沉醉於過年的歡愉氣氛中,要到「小過年」的元宵節才會結束!

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每週二本土課程,從本週開始台語童謠教學

請爸爸媽媽回家陪孩子一起練習喔!

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小朋友除了分享了動物的動作及叫聲,也在遊戲中認識十二生肖的順序

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冬至挲圓

運用母語說冬至的故事「牛的生日故事」,以及唸歌謠「冬至挲圓」

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認識身體部位名稱

認識「手」、「腳」、「目珠」、「鼻空」、「耳空」、「嘴」的客語詞彙。

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藉由中秋節的動畫及繪本,與分享中秋節的故事,讓孩子瞭解到中秋節習俗的起源

嫦娥奔月.JPG

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(一)生活母語

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班親會時,宣導「本土語言教育」,鼓勵家長在家多適用母語與幼兒對談。 

 

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(1)張貼常用的生活詞彙,引導孩子可以多說母語。

 

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(1)使用客家委員會編制的「幼幼客語闖通關認證(海陸腔)家長手冊」

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在自然的情境中,以日常生活實用的口語與與幼兒對話互動,用輕鬆有趣的方式帶領孩子融入生活情境中的母語學習環境,讓孩子可以開心快樂學母語。

 

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生活化:師生藉由日常生活中本土語言之交談,增進母語溝通的能力

趣味化:透過語言遊戲方式,藉由生動活潑的兒歌,激發學生熱愛本土語言的情操

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本週已經上到第五單元「你搞麼个」

1.認識身體部位的唸法

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(1)開學時,進行幼兒母語背景調查。將家長的回饋進行統計與分析。期望與家長一起推動本土教育。

(2)依據幼兒母語背景需求及園所社區的母語,安排本土教育課程。以客語、閩南語為主進行課程與活動安排。 

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本週已經上到第四單元「厓會畫車仔」

1.認識交通工具的唸法

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106年5月20日(六)就是幼幼客語闖通關認證活動囉!

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