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生活化：師生藉由日常生活中本土語言之交談，增進母語溝通的能力

趣味化：透過語言遊戲方式，藉由生動活潑的兒歌，激發學生熱愛本土語言的情操

隨機化：採用融入式隨機教學，增進師生本土語言運用的能力

 

本土教學課程安排

週次 日期 課程 內容
第2.3週 2/18~2/27 食拔仔

1.認識水果的唸法

2.句型:吃什麼水果
第4.5週 3/4~3/15 高麗菜

1.認識蔬菜的唸法

2.句型:買什麼蔬菜
第6.7週 3/18~3/29 搖仔搖

1.認識蔬菜的唸法

2.句型:賣什麼蔬菜
第8.9週 4/1~4/12 火金姑

1.認識水果的唸法

2.句型:吃什麼水果
第10.11週 4/15~4/26 ABC狗咬豬

1.認識職業的唸法

2.句型:看醫生醫什麼?
第12.13週 4/29~5/10 放雞鴨

1.身體部位的唸法

2.1-10數字的唸法

3.句型:能說出自己的身體部位
第14.15週 5/13~5/24 笨惰仙

1.洗澡身體部位

2.句型:我會洗身體
第16.17週 5/27~6/14 丟丟銅

1.認識交通工具的唸法

2.句型:火車到哪裡?
第19.20週 6/17~6/28 總複習  

 

 

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